Mjuka färdigheter inkluderar en kombination av sociala, kommunikations-, personlighets- och relationsfärdigheter men inte bara det. De är färdigheter som gör att en person kan relatera och kommunicera på ett mer eller mindre intelligent sätt. De är därför mycket uppskattade inom olika yrkesområden eftersom de främjar att institutioner och arbetsgrupper fungerar korrekt.
Det är ingen slump att fler och fler företag numera föredrar att anställa proffs som har kunnat utveckla sina mjuka färdigheter (eller mjuka färdigheter) parallellt med sina studier. Detta gör dem till mycket mer intressanta kandidater för alla projekt. De är i själva verket människor som kan visa anpassningsförmåga, goda anlag för kommunikation och empati .
Vikten av mjuka färdigheter i den professionella miljön
För närvarande investerar fler och fler företag tid och resurser på att noggrant utvärdera potentiella nya chefer. De förlitar sig sällan på sin utbildning eller erfarenhet ensam . Vi pratar om social kompetens, kommunikationsförmåga och benägenhet för lagarbete. Dessa mjuka färdigheter kan vara avgörande i en urvalsprocess genom att avgöra valet av en vinnande kandidat.
Detta är en nödvändighet som dikteras av det faktum att chefer och proffs är högutbildade men saknar detaljer mänskliga egenskaper de kan representera ett problem i utvecklingen och bekräftelsen av ett företag. Idag utvärderas mjuka färdigheter ur ett annat perspektiv och är grundläggande för att verifiera fullheten hos en individ.
Mjuka färdigheter som uppskattas mest på arbetsplatsen
Förutom akademisk förberedelse är kunskaper i främmande språk och förtrogenhet med datorprogram och applikationer de mest uppskattade transversella färdigheterna för närvarande i arbetsvärlden:
- Autonomi
- Ledarskap .
- Konsistens.
- Integritet.
- Självreglering.
- Intressen.
- Äkthet.
- Personligt och socialt ansvar.
- Passion.
- Inre motivation .
- Divergent logik.
- Förmåga att sammanfatta och argumentera.
- Tidshantering.
Hur utvecklar man mjuka färdigheter?
Processen att lära sig mjuka färdigheter eller deras utveckling går igenom fyra faser:
1. Inkompetensfas
Första processen att utveckla mjuka färdigheter börjar med en fas där personen inte är medveten om att ha dessa färdigheter och hur man omsätter dem i praktiken. De förmedlar många av de erhållna resultaten men drar inte till sig vår uppmärksamhet eftersom de inte identifieras som viktiga.
2. Medveten inkompetensfas
Den andra fasen börjar när beslutet fattas att fortsätta med lärandet och de första problemen börjar dyka upp. Därför kommer denna fas att kräva alla våra medveten uppmärksamhet .
3. Medveten kompetensfas
Denna tredje fas av mjuk kompetensutveckling sammanfaller med medvetenheten om framgången med lärande . När vi förvärvar en ny färdighet får vi nytt och större förtroende för oss själva, vilket stärker varje enskild tvärgående färdighet mer och mer.
4. Omedveten kompetensfas
Detta ögonblick uppnås när en viss färdighet blir en del av oss själva genom att delta i de olika faserna av sällskaplighet och interaktion med omgivningen. Det som från början var en färdighet att lära sig är nu en riktig färdighet redo att användas.
När transversell kompetens ifrågasätts tillämpas den instinktivt nästan utan att tänka. I själva verket kommer andra att tro att det är en medfödd förmåga.
Uppenbarligen kommer därför effektiviteten av mjuka färdigheter att förbättras med övning. Dag efter dag kan vi lägga till fler transversella färdigheter till vår personliga kunskap vilket kommer att göra oss mycket mer attraktiva för företag och företag.
Slutligen får vi inte glömma att de förbättringar som uppnåtts är resultatet av en ständig inlärnings- och träningsprocess. Genetik kan påverka vissa anlag i större eller mindre utsträckning men varje individ är i första hand ansvarig för de färdigheter de vill förvärva eller utveckla.
Populära Inlägg
