Pavlov och klassisk konditionering

Ivan Pavlovs experiment på sina hundar är ett av de mest kända och viktigaste i psykologins historia. Tack vare denna lilla oavsiktliga upptäckt var det möjligt att formulera en teori om lärande. Pavlovs forskning har gjort det möjligt för oss att förstå dynamiken i associativt lärande genom fenomenet klassisk konditionering.

Klassisk konditionering består av att associera en initialt neutral stimulans med en signifikant stimulans. I närvaro av ett neutralt stimulus och i frånvaro av det andra uppstår ett svar som liknar det som skulle inträffa när man ställs inför en betydande stimulans. Denna förmåga att associera två stimuli, hur olika de än är, hjälper oss i många dagliga situationer.

För att bättre förstå hur klassisk konditionering fungerar, låt oss titta på två aspekter: experimentet med Pavlov och de element som utgör denna typ av konditionering.

Pavlovs experiment

Ivan Pavlov, rysk fysiolog, studerade mekanismen för salivutsöndring hos hundar i närvaro av mat. Han märkte att hans hundar började salivera innan de såg maten . Bara det faktum att utsätta dem för vissa villkor framkallade salivreaktionen.

Pavlov drog slutsatsen det hans hundar hade på något sätt associerat experimentet med administrering av mat. För att belysa några fortfarande mystiska aspekter av inlärning Pavlov skapade en serie experiment. Syftet var att bekräfta hypotesen att när två stimuli presenteras samtidigt så hamnar de i samband.

Experimentet som visade förekomsten av klassisk konditionering var sambandet mellan ljudet av en klocka och mat. För att få detta resultat kopplade Pavlov en salivationsmätare till ett visst antal hundar. Pavlov ringde på en klocka och gav genast mat till hundarna . Vid åsynen av maten indikerade mätarna naturligtvis salivutsöndring hos hundarna.

Efter att ha presenterat ett visst antal gånger . mat .

Experimentet visade att en initialt neutral stimulans kunde framkalla ett helt nytt svar genom förening av detsamma till en betydande stimulans . Detta fenomen kallas klassisk betingning.

Elementen i klassisk konditionering

Klassisk konditionering består av fyra huvudelement:

Ovillkorlig stimulans. mat . Ovillkorligt svar . Betingad stimulans. Betingat svar.OCH

Klassisk konditionering består av växelverkan mellan dessa fyra element. Presentationen av en stimulans neutral tillsammans med en obetingad stimulans vid många tillfällen förvandlar den neutrala stimulansen till en betingad . Den senare kommer därför att ge ett betingat svar liknande det obetingade. På så sätt skapas nytt lärande genom associering av två stimuli.

Klassisk konditionering är grunden för många studier som har gjort det möjligt för oss att förstå många aspekter av mänskligt lärande . Tack vare det känner vi bättre till fenomenet fobier eller hur vi associerar våra känslor med nya stimuli.