På normen
Har du någonsin stannat upp för att tänka på konsekvenserna av dessa meningar? Vi säger inte bara nej Vi lär honom att hålla tillbaka och inte uttrycka vad han känner och det kommer utan tvekan att få allvarliga konsekvenser för hans utveckling i samhället.
Vår tendens att använda en sådan pedagogisk metod borde inte förvåna oss sedan dess varför skulle vi inte gråta om något gör oss ont? Gråt är en naturlig mekanism som måste kunna användas.
Om vi vill att våra barn ska förstå sina egna känslor och leva efter vi måste helt eliminera vissa fraser och vissa vanor. Detta är utan tvekan en metod som strider mot den att blockera tankar, känslor och beteenden.
– Släpp henne Lucia – sa mormodern som vet varifrån.
- Spendera?
– Tårarna! Ibland verkar det vara så många att vi känner att vi drunknar men så är inte fallet.
– Tror du att de en dag kommer att sluta gå ut?
– Självklart! – svarade mormodern med ett sött leende – Tårarna stannar inte länge, de gör sitt jobb och fortsätter sedan sin väg.
– Och vad är deras uppgift?
– Jag är luciavatten! De tvättar och lättar... Som regn. Allt ser annorlunda ut efter regnet...
Regnet vet varför – María Fernanda Heredia
Närande
Låt oss hjälpa till
Lyckligtvis sorg genom att känna empati för det och trösta dem vi har framför oss
År av utbildning baserad på en felaktig modell har fått oss att förtränga negativa men hälsosamma känslor, vilket tvingat oss att visa samhället och oss själva bara vår mest fridfulla version.
Vi bör lära barn att sorg har flera orsaker, att det är ett naturligt svar på det som stör oss och att det kan kanaliseras. Vi måste erbjuda barn adekvata modeller för att reglera sina känslor, uppmuntra dem att reflektera över det obehag de upplever och dess orsaker.
När vi uppmanar dem att hålla tillbaka med fraser som gråt inte, föreslår vi att de tar itu med gråt och budskapet det bär genom rädsla och förnekelse. Men även om det är en negativ och störande känsla betyder det inte att det är ohälsosamt.
Förutom att hjälpa dem att förstå detta har vi därför skyldigheten att hjälpa dem att komma ut ur sin kokong. Det är därför nödvändigt att gå tillbaka till ursprunget till gråten för att kontrollera hur problematisk situationen är, men för detta ändamål måste en sträng utbildningsregel antas: tillåt inte griller .
Ur denna synvinkel är det värt att understryka att hos barn, särskilt mellan 2 och 6 år, är raserianfall ofta men också viktiga. När vi utbildar ett barn kan vi inte undgå att ta hänsyn till alla styrkor, svagheter och behov i hans tillväxtprocess.
I dessa fall är det lätt att tappa humöret men det blir viktigt och viktigt att våra ord förmedlar följande budskap: ja till känslor och ja till barnet, nej till dåliga attityder . Uppmärksamhet det är möjligt att validera barnets känslor och känslor genom att anpassa sig till hans nivå av förståelse och underlätta introspektion.
Vi vet att en känsla inte utesluter en annan sedan dess
Avslutningsvis är det värt att understryka det oavsett orsakerna till gråten, knuffa barnet
Illustrationer av Karin Taylor
Rekommenderad läsning: Daniel J. Siegel Tina Payne Bryson
