Läsning är en aktivitet av vital betydelse för människans fullständiga utveckling. När det gäller läsning för barn kan vi utnyttja det som ett känslomässigt hanteringsverktyg ; som en resurs genom vilken de kan lära sig att hantera sin känslomässiga intelligens.
Läsning går långt utöver förmågan att tyda ord. Utöver tolka dess innehåll läsning stimulerar bildandet av neuronala nätverk som blir allt mer komplexa när barnet lär sig.
Det vill säga medan barnet läser stimulerar en aktivitet rikare på variabler och detaljer samtidigt som man tolkar meddelanden som fastnar i hans känslomässiga minne . Det är därför det är oerhört viktigt att uppmuntra dem att läsa en bra bok för att hjälpa barn att skaffa sig en positiv värdeskala.
Läsning för barn som en källa till känslomässig hantering
Föräldrar, som en vårdnadshavare eller lärare, är oumbärliga figurer för barns lärande . De är till för att förvärva formell eller teoretisk kunskap men också för mer praktisk kunskap som hantering av känslor.
Enligt experter, om föräldrar gör läxorna som de små redan kunde göra den senare kommer troligen att utvecklas en viss känsla av underlägsenhet av värdelöshet och oförmåga att utföra vissa uppgifter som borde vara enkla och rutinmässiga.
Denna detalj av förstärkningen av känslan av underlägsenhet kan orsaka att en viss känsla av ångest kvarstår hos barnet. Därför är det viktigt att ta en stund och få barn att förstå att de också är mycket kapabla.
Men hur kan vi få barn att förstå att de också är viktiga och att de är värda det? Med utmärkt hantering av känslor. Utan tvekan är läsning ett viktigt verktyg i denna mening.
Vilka böcker ska man läsa?
Även om all läsning för barn kan bidra till korrekt känslomässig hantering, innebär att välja vissa verk att främja en adekvat utveckling av de smås känslomässiga intelligens.
Berättelserna och verk fokuserade på filosofi för barn och tonåringar, psykologi för de små, etc. de är de mest intressanta läsningarna. Unga läsare kan stärka sina personliga färdigheter och lära sig att kanalisera sina känslor, särskilt i svåra och övergångsskeden som mellan 6 och 8 år eller i tonåren.
Tänker faktiskt på det och ser tillbaka i det förflutna varje klassisk berättelse döljer en lära inom sig själv alltid känd som moral. Var och en av dessa kunskapspiller hör i en viss mening till filosofins värld.
Men nuförtiden hittar vi många filosofiböcker som riktar sig till barn. Texter skrivna av filosofer specialiserade på barndomens värld och granskade av pedagogiska psykologer och experter utforskar världen kritiskt för att främja ledning och emotionell intelligens.
Vilket innehåll hjälper barnböcker att hantera känslor?
Dessa läsningar brukar berätta trevliga historier där huvudkaraktärerna har upplevelser som tvingar dem att använda sig av tolkningen av sina känslor. På basen av denna erfarenhet får huvudpersonerna intressanta praktiska råd för att hantera sina känslor.
Lärorna som förvärvats av huvudpersonerna i berättelserna och böckerna specialiserade sig på emotionell hantering de går från verkets sidor till sinnena hos de små de tar emot i denna mening en giltig lärdom.
En person med en ny idé är inte trovärdig förrän idén är framgångsrik.
-Mark Twain
Dessa läsningar är också lämpliga för ungdomar eftersom unga i denna fas kan känna sig desorienterade när de lämnar bakom sig sin identitet som barn i övergången från barndom till vuxen ålder. Detta är en viktig fas där barn behöver lära sig att förstå och intensifiera känslor och ens känslomässiga intelligens.
På det här sättet ungdomar stärker sina värderingar . När tonåren väl har anlänt kommer de redan att ha en bra känslomässig upplevelse tillsammans med användbara verktyg för att självständigt förlänga denna upplevelse och allt tack vare vanan att läsa verk av särskilt intresse för dem och utformade för dem.
Tänk på kraften i läsning som en källa för att hantera känslor hos barn och utnyttja böckers och barns fulla potential för att bilda nöjda, glada och ansvarsfulla människor.
