Vet du hur många typer av intelligens som finns? Tills för inte så länge sedan ansågs intelligens vara en medfödd och oföränderlig egenskap. Man trodde att individen föddes mer eller mindre intelligent och att det var omöjligt (om inte extremt svårt) att förändra det genom lärande. Man trodde också att den intelligenta personen utmärkte sig på alla områden av sitt liv.
Det var Howard Gardner som ifrågasatte dessa föreställningar genom sin berömda teori om multipla intelligenser (1983). Enligt den senare finns det olika typer av intelligens många av dem kan utvecklas genom emotionell intelligens .
Att vara intelligent är inte detsamma som att vara intelligent på alla områden
Gardner definierar intelligens som förmågan att lösa problem eller utveckla produkter som anses giltiga för en eller flera kulturer. Den föreslår inte en enda intelligens med olika egenskaper utan en uppsättning flera intelligenser som är olika och oberoende.
I denna mening utvidgar han det gemensamma begreppet och konstaterar det en vetenskapsmans briljans gör honom inte nödvändigtvis lika intelligent på alla områden i hans liv .
Det är troligt att man för en given disciplin måste ha en i synnerhet men ingen av dem är bättre eller mindre viktig än de andra. För att klara sig i livet är därför den akademiska läroplanen relativt viktig.
Stephen Hawking han var varken mer eller mindre intelligent än Don Giovanni eller kvarterets grönsakshandlare som är en kärleksfull person mot sina grannar och kunder och har en vacker familj. Inte heller var Einstein mer intelligent än Lionel Messi eller Bill Gates än Picasso. De är helt enkelt olika intelligenser .
När intelligens uppfattas som en förmåga översätts det till förmågan att bygga världen, dra nya gränser och se på livet annorlunda. Fokusera på vissa aspekter av det observerade fenomenet beroende på vilken typ av intelligens som dominerar hos individen.
Det finns ingen enskild form av intelligens. Varje människa har en unik kombination av dem.
-Howard Gardner-
De åtta typerna av intelligens
Människor kan känna till världen genom åtta olika synvinklar givet att det finns åtta typer av intelligens som beskrivs av Gardner.
Människor lär sig och tillämpar kunskap på olika sätt . Gardner tror att alla människor är kapabla till utveckla sin intelligens i stor utsträckning .
Dessa skillnader visar på en förkärlek för ett specifikt kunskapsområde och utgör en utmaning för utbildningssystemet som strukturerar sin läroplan på ett universellt sätt utifrån tron att alla individer kan lära sig samma ämnen på samma sätt.
Språklig intelligens
Språklig intelligens tillhör politiska ledare, författare, poeter och författare. Det använder båda hjärnhalvorna som bidrar till bearbetning och förståelse av språk:
- Den vänstra hjärnhalvan bearbetar den språkliga betydelsen av prosodi det vill säga talets kadens, tonens rytm och betoning.
- Den högra hjärnhalvan bearbetar känslor som kommuniceras av prosodi. Det innebär därför förmågan att förstå ordens ordning och betydelse när man läser, skriver samt talar och lyssnar.
Inne i hjärnan ansvarar Brocas område för bearbetning av grammatik eller framställning av meningar med en komplex grammatisk struktur ; Wernickes område tillåter istället förståelsen av språket.
Logisk-matematisk intelligens
Logisk-matematisk intelligens har historiskt sett ansetts vara den enda intelligensen. Den bygger på förmågan att lösa logiska och matematiska problem.
Den kännetecknas av en tydlig övervikt av den vänstra hjärnhalvan och är den intelligens som tillskrivs vetenskapsmän, ingenjörer, ekonomer, etc. . eftersom det tillåter deduktion, systematisering i konstruktionen av hypoteser och deras utvärdering, bearbetning av information och samtidig kontemplation av flera variabler.
Testerna som beräknar intelligenskvot (IQ) de utvärderar den logisk-matematiska intelligensen som är förknippad med lingvistik med tanke på att den förra är icke-verbal och utvecklar mer på idén.
Typer av intelligens: rumslig
Rumslig intelligens bygger på förmågan att tänka i tre dimensioner . Det är den typiska intelligensen hos konstnärer, främst skulptörer, men också hos bland annat arkitekter, sjömän, ingenjörer, kirurger, dekoratörer, fotografer, formgivare och publicister.
Hjärnområdet som ansvarar för rumslig beräkning är den högra hjärnhalvan. Och i närvaro av en skada tenderar försökspersonen att ha svårt att orientera sig i att känna igen ansikten eller platser.
Rumslig problemlösning är en färdighet som används i navigering i att köra bil för att nå en okänd plats i användningen av kartor men också i schackspelet och naturligtvis i grafik och bildkonst och i användningen av tre dimensioner.
Det låter dig skapa mentala bilder för att representera idéer följaktligen att teckna den idémässiga representationen. Fokus ligger på visuella detaljer.
Musikalisk intelligens
L’ musikalisk intelligens låter musiker sångare och dansare kompositörer musikkritiker etc. uttrycka sig korrekt. Genom det kan du skriva skapa och analysera musik ; samt sjunga, dansa, lyssna och spela instrument.
I den högra hjärnhalvan finns några områden kopplade till musikalisk uppfattning och produktion. I barnets utveckling finns förmågan att uppfatta auditiv perception (öra och hjärna) i en medfödd form från tidig barndom. Denna förmåga är kopplad till att lära sig ljuden av toner och instrument.
Typer av intelligens: kinestetisk-kroppslig
Kinestetisk intelligens är förmågan att uttrycka sig genom kroppen och att utföra handlingar som kräver styrka, koordination och balans, snabbhet, flexibilitet samt att utföra reparationer eller skapa med händerna. Det är intelligensen hos hantverkare, idrottare, kirurger, skulptörer, skådespelare, modeller, dansare, etc.
Styrningen av rörelsen och kroppen i allmänhet är lokaliserad i hjärnan, specifikt i den motoriska cortex: varje hemisfär dominerar eller kontrollerar kroppsrörelserna som motsvarar den motsatta sidan.
Utöver grovmotoriken, utvecklingen av specifika kroppsrörelser (finmotorik) är av stor betydelse för utvecklingen av den mänskliga arten med utgångspunkt från den allmänna motoriska koordinationsförmågan fram till lösning av problem som innebär en viss förmåga att hantera verktyg.
Det är tydligt att kroppen används annorlunda för att lösa ett problem snarare än i sport att uttrycka känslor genom dans eller att skapa en skulptur; medan det i det första fallet kombineras med logisk-matematisk intelligens, i alla andra involverar det intuitionens universum.
Intrapersonlig intelligens
Intrapersonell intelligens tillåter oss att känna och förstå oss själva bättre . Det gör introspektion möjlig, ökar medvetenheten om sin identitet och tillgången till känslornas universum gör att man kan tolka sina beteenden och stämma in på sitt trossystem; kort sagt, det är kopplat till allt som innebär kontakt med ens inre värld.
Frontalloberna ger oss det analytiska och kritiska perspektivet på oss själva medan de prefrontala loberna ger oss de moraliska värderingar som orienterar oss om vad som är rätt eller fel.
Intrapersonell intelligens övervakar förmågan att sätta upp mål, öka medvetenheten om ens förmåga att implementera dem och känna till ens potential utifrån mål. Det handlar om förmågan att reflektera över sig själv genom att öka självkännedomen . Med andra ord låter det oss förstå oss själva bättre och arbeta med oss själva.
I grund och botten är denna analys och självreflektion grunden för personlig identitet (vem jag är) och är det som gör att vi kan ha en plats i världen.
Typer av intelligens: interpersonell
Interpersonell intelligens är det som gör att vi kan förstå andra människor inklusive att arbeta tillsammans eller hjälpa dem att känna igen och övervinna problem. Av denna anledning, bland de utmärkta säljarna, finns ofta politiska och religiösa ledare, professorer, terapeuter och lärare.
Det är förmågan att upptäcka stämningar, personlighetsegenskaper, förväntningar och avsiktlighet hos andra. Det är förmågan att skapa mänskliga interaktioner, uppfatta avsikter, läsa implicit språk och paraverbala budskap. Att agera effektivt och vara empatisk i relationer.
När det gäller de neurofysiologiska aspekterna frontal- och prefrontalloberna spelar en viktig roll i interpersonell kognition . Långt bortom fylogenetiken integrerar vi människor system som involverar social interaktion, samarbete, solidaritet, hjälp, ledarskap; alla element som skapar gruppsammanhållning och harmoni.
Intelligens, vad vi betraktar som intelligenta handlingar, har modifierats genom historien. Intelligens är inte ett ämne i huvudet som olja i en oljetank. Det är en samling av potentialer som har fullbordats.
-Howard Gardner-
Naturalistisk intelligens
Naturalistisk intelligens handlar om förmågan att iaktta och studera naturen i syfte att förstå den, klassificera den och ordna den . Det är typiskt för biologer och botaniker som grupperar arter eller grupper av föremål och människor och skapar skillnader och likheter mellan dem.
Gardner konstaterade att denna intelligens hade sitt ursprung i den primitiva människans behov av att anpassa sig till miljön eftersom det var nödvändigt för henne att känna igen de arter som lämpar sig för näring från de skadliga, bygga redskap för jakt, anpassa sig till klimatet och dess förändringar och hitta tillflyktsort och skydd mot faror.
Naturforskare är ofta skickliga på att observera, identifiera och klassificera medlemmar av en grupp eller art men också i att skapa nya typologier. De har förmågan att känna igen flora och fauna även om denna förmåga också kan tillämpas på vilket annat vetenskaps- och kulturområde som helst; eftersom egenskaperna hos denna intelligens är typiska för människor som ägnar sig åt forskning och som systematiskt tillämpar den vetenskapliga metoden.
Mer eller mindre tillämpar vi alla denna typ av intelligens när vi har att göra med växter, djur, klimatförändringar etc. men denna förmåga förenar vetenskaplig klassificering. Naturalistisk intelligens i en efterföljande revidering av Gardner (1986) exkluderades dock från multipla intelligenser, varför det för närvarande finns 8 typer.
Att vara intelligent innebär att vara medveten om vilka vi är
Det är troligt att du efter att ha läst beskrivningen av de olika typerna av intelligens har identifierat dig med en eller flera av dem. Detta är helt normalt och till och med användbart .
Att vara medveten om vilken eller vilka typer av intelligens du besitter gör det möjligt att känna igen dina gränser och förmågor och träna dem.
Att vässa din intelligens och förbättra dina svagheter är ett sätt att förbättra dig själv och dina relationer.
Att vara intelligent innebär inte bara att vara bra på matematik, klassificera alla djurarter på bästa möjliga sätt, skapa en monumental skulptur full av detaljer eller ha ett utmärkt CV för att söka jobb. I verkliga livet är det mycket mer att vara smart .
